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Eskil Heinesen
Christian Hvid
Lars Kirkebøen
Edwin Leuven
Magne Mogstad

无序多值处理的工具变量:理论与专业学习收益证据

研究问题
结合处理选项排序与工具变量识别无序多值处理效应时,关键假设有哪些可检验含义,违反假设会怎样影响专业收益估计?
方法与思路
作者分析既有识别论证的可检验限制和违约偏误,并利用挪威、丹麦的专业排序数据与录取制度不连续构造工具变量开展比较。
材料陈述的贡献
摘要称,论文给出新的偏误刻画,并发现两国专业收入收益高度相关,剔除违反识别假设的专业后这种相关性尤其明显。
阅读关注点
应核对多值处理效应的具体目标、识别假设与可检验限制的对应关系,以及偏误经济意义和剔除专业后的比较如何评估。
阅读边界
这是 arXiv 预印本,不能据此确认同行评审或期刊接收;摘要未给出假设、偏误公式或效应数值,通过可检验限制也未必充分验证识别。

原文摘要

We revisit the identification argument of Kirkeboen et al. (2016) who showed how one may combine instruments for multiple unordered treatments with information about individuals' ranking of these treatments to achieve identification while allowing for both observed and unobserved heterogeneity in treatment effects. We show that the key assumptions underlying their identification argument have testable implications. We also provide a new characterization of the bias that may arise if these assumptions are violated. Taken together, these results allow researchers not only to test the underlying assumptions, but also to argue whether the bias from violation of these assumptions are likely to be economically meaningful. Guided and motivated by these results, we estimate and compare the earnings payoffs to post-secondary fields of study in Norway and Denmark. In each country, we apply the identification argument of Kirkeboen et al. (2016) to data on individuals' ranking of fields of study and field-specific instruments from discontinuities in the admission systems. We empirically examine whether and why the payoffs to fields of study differ across the two countries. We find strong cross-country correlation in the payoffs to fields of study, especially after removing fields with violations of the assumptions underlying the identification argument.

笔记与分组