跳到正文
← 返回论文列表与筛选
阅读说明

本页整理公开书目信息,不生成学术质量评分。AI 解读根据题名及所注明的摘要或原文片段生成,未完成全文核验,可能有误;具体假设、证明与结论请核对原文。摘要保留来源文本,未经模型改写。

DOI 首次登记不等于接收或发表日期。部分更正、评论等条目没有独立摘要;缺少可靠材料时保留待补状态。

引用量采用 OpenAlex 单条关联记录,不合计多个记录;关联记录可能包含正式发表版本,不等于此版本单独引用。缺失不视为零,引用指标不代表论文质量。

关注作者按书目中的完整姓名匹配,同名和姓名变体需人工辨别。相关论文先按共享细分方向和具体方法排列,再参考通用方法与发表日期。

分类依据与纠错

AI 根据所提供的论文材料归类:摘要明确研究治疗效应异质性、效应修饰模型选择及相应推断,直接对应因果推断。

反馈分类问题

正在核对关联版本…

代码、数据与补充材料

正在核对对应版本的资源…

关注这篇论文的作者
Qingyuan Zhao
Dylan S. Small
Ashkan Ertefaie

利用Lasso进行效应修饰的选择后推断

研究问题
当治疗效应可能随大量协变量变化时,如何从数据中选择较简单的效应修饰模型,并对选中的模型作有效推断?
方法与思路
作者先用Robinson变换分离干扰参数并以机器学习估计,再代入估计值用Lasso选择模型,进行条件选择后推断。
材料陈述的贡献
摘要称在经典半参数回归的收敛速度假设下,条件选择后推断渐近有效,并通过模拟与流行病学应用展示方法。
阅读关注点
应核对治疗效应的识别条件、干扰参数估计的速度要求,以及选择条件化事件与所选模型推断目标的定义。
阅读边界
仅据Crossref摘要;摘要未展开识别及收敛速度条件,减少错误发现的陈述也不能替代对具体应用有效性的核验。

原文摘要

Abstract Effect modification occurs when the effect of the treatment on an outcome varies according to the level of other covariates and often has important implications in decision-making. When there are tens or hundreds of covariates, it becomes necessary to use the observed data to select a simpler model for effect modification and then make valid statistical inference. We propose a two-stage procedure to solve this problem. First, we use Robinson's transformation to decouple the nuisance parameters from the treatment effect of interest and use machine learning algorithms to estimate the nuisance parameters. Next, after plugging in the estimates of the nuisance parameters, we use the lasso to choose a low-complexity model for effect modification. Compared to a full model consisting of all the covariates, the selected model is much more interpretable. Compared to the univariate subgroup analyses, the selected model greatly reduces the number of false discoveries. We show that the conditional selective inference for the selected model is asymptotically valid given the rate assumptions in classical semiparametric regression. Extensive simulation studies are conducted to verify the asymptotic results and an epidemiological application is used to demonstrate the method.

笔记与分组
相关领域论文