跳到正文
← 返回论文列表与筛选
阅读说明

本页整理公开书目信息,不生成学术质量评分。AI 解读根据题名及所注明的摘要或原文片段生成,未完成全文核验,可能有误;具体假设、证明与结论请核对原文。摘要保留来源文本,未经模型改写。

DOI 首次登记不等于接收或发表日期。部分更正、评论等条目没有独立摘要;缺少可靠材料时保留待补状态。

引用量采用 OpenAlex 单条关联记录,不合计多个记录;关联记录可能包含正式发表版本,不等于此版本单独引用。缺失不视为零,引用指标不代表论文质量。

关注作者按书目中的完整姓名匹配,同名和姓名变体需人工辨别。相关论文先按共享细分方向和具体方法排列,再参考通用方法与发表日期。

分类依据与纠错

AI 根据所提供的论文材料归类:摘要明确研究个体网络形成和互动,采用纵向网络与活动数据及动态面板模型,并应用于学生友谊网络和学业表现。

反馈分类问题

正在核对关联版本…

代码、数据与补充材料

正在核对对应版本的资源…

关注这篇论文的作者
Xiaoyi Han
Chih-Sheng Hsieh
Stanley I. M. Ko

动态网络形成与互动的空间建模方法

研究问题
社会网络如何随时间演化并影响个体活动,如何在网络连接与活动结果相互依赖时,处理未观测个体特征及内生选择问题?
方法与思路
作者结合动态网络形成的潜在空间模型与空间动态面板互动模型,引入随时间变化的潜变量,并开发贝叶斯 MCMC 抽样方法估计模型。
材料陈述的贡献
作者称,联合建模可处理网络互动中的内生选择,并考察同质性与个体异质性;以模拟和台湾学生纵向数据展示估计及应用。
阅读关注点
应核对网络形成与活动结果的联合设定、潜变量的动态限制、同伴效应与同质性选择的区分,以及 MCMC 收敛和模拟评价标准。
阅读边界
摘要未说明网络效应的识别条件、潜变量设定和估计结果;仅凭联合建模与应用描述,无法判断同伴效应的因果解释或模型稳健性。

原文摘要

This study primarily seeks to answer the following question: How do social networks evolve over time and affect individual economic activity? To provide an adequate empirical tool to answer this question, we propose a new modeling approach for longitudinal data of networks and activity outcomes. The key features of our model are the inclusion of dynamic effects and the use of time-varying latent variables to determine unobserved individual traits in network formation and activity interactions. The proposed model combines two well-known models in the field: latent space model for dynamic network formation and spatial dynamic panel data model for network interactions. This combination reflects real situations, where network links and activity outcomes are interdependent and jointly influenced by unobserved individual traits. Moreover, this combination enables us to (1) manage the endogenous selection issue inherited in network interaction studies, and (2) investigate the effect of homophily and individual heterogeneity in network formation. We develop a Bayesian Markov chain Monte Carlo sampling approach to estimate the model. We also provide a Monte Carlo experiment to analyze the performance of our estimation method and apply the model to a longitudinal student network data in Taiwan to study the friendship network formation and peer effect on academic performance. Supplementary materials for this article are available online.

笔记与分组