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分类依据与纠错

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关注这篇论文的作者
William C. Boyd

Student–Fisher t 检验的列线图

研究问题
如何通过图形工具,根据给定的 t 统计量和自由度近似读取检验概率,并覆盖摘要指定的数值范围?
方法与思路
作者提供用于读取概率的列线图,涵盖从一到六十五的 t 值、从一到无穷的自由度及指定概率区间。
材料陈述的贡献
摘要所述贡献是给出 t 检验概率的图形查读工具,概率范围从零点五到十万分之一,未报告其他统计结果。
阅读关注点
应核对列线图的使用步骤、概率对应单侧还是双侧检验,以及图上插值与极端数值的读取精度。
阅读边界
仅据版本未注明的 OpenAlex 索引摘要;概率的尾部约定、图形精度和制作方法未说明,不能评价其计算准确性。

原文摘要

A nomogram is given for estimating the probability (P) for a given value of the “Student”-Fisher t test (t ranging from 1 to 65) for values of degree of freedom from 1 to infinity). Values of P from 0.5 to 0.00001 are given.

笔记与分组
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