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分类依据与纠错

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Sung Jae Jun

工具变量分位数模型中的弱识别稳健检验

研究问题
在工具变量分位数模型中,如何构造不依赖识别强弱的检验,同时降低计算负担并考察教育回报的推断?
方法与思路
作者采用多步骤方案,研究两步 Anderson–Rubin 统计量及其正交分解,并通过功效实验和教育回报应用展示。
材料陈述的贡献
摘要称,分解后各组成部分的零假设分布不依赖雅可比矩阵满秩假设,从而提供对识别质量稳健的检验思路。
阅读关注点
应核对多步骤处理的参数与计算方式、分解后统计量如何形成检验,以及弱识别稳健性仍依赖哪些工具变量条件。
阅读边界
仅据所给出版社摘要,无法判断检验的具体分布、功效或教育回报结果;弱识别稳健性不等于对无效工具变量稳健。

原文摘要

We develop a testing procedure that is robust to identification quality in an instrumental quantile model. In order to reduce the computational burden, a multi-step approach is taken, and a two-step Anderson-Rubin (AR) statistic is considered. We then propose an orthogonal decomposition of the AR statistic, where the null distribution of each component does not depend on the assumption of a full rank of the Jacobian. Power experiments are conducted, and inferences on returns to schooling using the Angrist and Krueger data are considered as an empirical example.

笔记与分组
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